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现在很多家长都觉得自己的孩子喜欢什么，就给孩子报什么样的培训班，不喜欢的肯定学不好，还不如不学。可以家长们怎么确定一个未成年的小孩到底真正喜欢的是什么呢？假如，孩子喜欢跳舞，当家长真的给孩子报名参加舞蹈培训的时候，孩子反而不喜欢去上课了。这样的情况已经习以为常，这也成为家长们很惆怅的事情了。
其实，孩子到底喜欢什么，家长应该问问自己的想法。一般孩子的心理特征都是来得容易去得也快，他们喜欢的和不喜欢的事物往往瞬息万变，但是好像玩是人的天性，孩子们贪玩是不然的，如果没有玩的感觉的话，孩子们很容易就讨厌起来，反感起来了。因此，孩子不管是学习什么，都需要家长的权利协助才会容易对此感兴趣的。
“强扭的瓜不甜”对家长来说可能是一句管教孩子的又一思维方法，都觉得孩子既然不喜欢学这个，怎么会能够学好呢？不管是任何专业，不喜欢学习对于孩子来说是很正常的现象。只要家长们充满了信心、决心和恒心去协助孩子，孩子肯定可以学得很好的。
学古筝也是如此，学古筝的初期不是在于孩子是否喜欢学古筝。可以这么说，不喜欢学习古筝的孩子很可能比喜欢学古筝的孩子要学得更好，关键是学习古筝的方法和练习古筝的时间安排上面。
天赋虽然很重要，但也不是决定性的因素。家长们在互相交流的时候，经常会说我的孩子有什么什么天赋，对什么什么感兴趣，所以我给他报了什么什么培训班。可是很多家长都多多少少对自己的孩子有些失望，因为孩子的学习兴趣一直很低沉。这个原因关键在于家长的参与，对于未成年的小孩来说，家长们的参与会给孩子的学习带来很大的促进作用。
孩子的兴趣可以培养的，或者说可以引导的，古筝学习的兴趣亦是如此。
