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如果在练琴时，特别是弹一首新作业时，看音、弹奏错误多，反应慢。这都是识谱能力弱的表现。识谱弱带来的问题就是：上课总会被老师找出许多错音，错节奏，甚至于老师每周布置作业量减少。如果长期下去，就会彻底失去学习的兴趣，最终导致放弃。那么如何提高识谱能力呢？
（一）抄谱
有一个重要的学习习惯便是抄谱。演奏家通过抄谱可以系统地学习作曲家的作品，掌握作曲技法。通过抄写，会对乐谱的观察更细致，对乐谱的反应更敏捷。如果再能发挥成年人的优势，加上理性的分析，分析作曲家的作曲技法、曲式、乐句的旋律起伏及和声的配置等，则效果更佳。
（二）培养整体识谱的能力
所谓整体识谱是指一眼看过去，就能同时把握整个谱面的能力。有人可能会怀疑这怎么可能呢？但只要我们想一想乐队指挥一目十行地读谱，以及那些有着卓越视奏能力的演奏家们令人难以置信的视奏时，你就不会有任何怀疑了。
关键是看如何获得这种能力。坚实的音乐理论基础和较强的分析能力是成年人的优势，经过一段时间的强化学习，就会有明显的提高。其次要训练眼睛的机能，使眼睛能如看画一般一眼就能看到整体的谱面。
（三）如何训练呢？
1、集中注意力训练。
2、视点训练。
3、视点移动训练。
4、扩展眼域训练。
通过训练后，再将其应用于谱例训练，效果会令你大吃一惊。
最后俗话说“眼明手快”——眼睛一定要亮，眼睛走在前面手才能够快得起来——看谱的时候，眼睛永远要看下一个小节，眼睛是将来时，手是现在时——手稳稳地跟在眼睛后面，慢慢养成一前一后两条平行线并行的阅读习惯。
就像大量阅读是我们提高阅读速度的基础一样，而有了量之后就很容易上升成质的飞跃。这听起来难，而实际上生活中我们就是这么做的!当我们看书读报的时候，老师常常这样教我们，尤其是朗诵的时候要是碰上了跳到下一行的转折点，眼睛更加是要先到下 一行，等着后面正在念的嘴巴，这样才不会每隔一行停顿一下。
